Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Yeraldine Resurrección
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo los cambios en nuestro entorno


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades con el paso del tiempo.

  2. Problema: Los niños no conocen el antes y después del lugar donde viven. Planteamiento del problema y motivación para su resolución.

  3. Actividad de exploración: Observación del entorno cercano y búsqueda de cambios visibles. Los estudiantes tomarán fotografías de los lugares que han cambiado y las compartirán con el grupo.

  4. Análisis en grupo: Los estudiantes compartirán las fotografías y describirán los cambios que observaron en los lugares.

  5. Introducción de herramientas para el análisis: Introducción de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos que ayuden a identificar los cambios en las familias a lo largo del tiempo.

  6. Actividad de investigación: Los estudiantes traerán fotografías, objetos antiguos, cartas u otros elementos relacionados con su familia para compartir con el grupo y analizar los cambios ocurridos.

  7. Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos y reflexionarán sobre la importancia de conocer los cambios en su ent