Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias escolares y comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias escolares y comunitarias

Objetivo:
Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para comunicar emociones y experiencias.

Sesión 2:

• Investigación y selección de técnicas artísticas que permitan expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de obras de arte que representen estas temáticas.


• Práctica de algunas técnicas artísticas y discusión de los resultados.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el entorno escolar y comunitario.


• Individuación de experiencias significativas en estos ámbitos.


• Elección de una experiencia para trabajar durante el proyecto.

Sesión 4:

• Aplicación de la técnica artística seleccionada para representar la experiencia elegida.


• Trabajo individual o grupal en la creación de la obra de arte.


• Reflexión sobre el proceso creativo.

Sesión 5:

• Presentación de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresan en las obras.


• Debate sobre la importancia de la expresión artística como forma de comunicación.

Sesión 6:

• Conexión del tema de expresión artística con el problema de rechazo a la violencia.


• Análisis de cómo la expresión artística puede ser una herramienta para abordar este problema.


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