Explorando las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Explorando las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Problema a atender: Los alumnos carecen de destreza motriz.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y despertar las habilidades motrices.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al tema: Explicar qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para el desarrollo personal y social.


• Actividad práctica: Realizar diferentes juegos y ejercicios que permitan a los alumnos explorar y poner en práctica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estas habilidades en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve revisión de las habilidades motrices exploradas.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema. Por ejemplo, pueden organizar una jornada deportiva para niños con discapacidad motriz.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre l