Introducción a la vida cotidiana antes de la primera invasión europea
Alejandro Dominguez
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona de manera intercultural crítica sobre el 12 de octubre para desmontar la idea del “encuentro de dos mundos o día de la raza” y la resistencia de los pueblos originarios y afrodescendientes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la vida cotidiana antes de la primera invasión europea
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre cómo era la vida cotidiana en México antes de la llegada de los europeos, reconociendo la diversidad de personas y grupos sociales que existían.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la vida cotidiana en México antes de la llegada de los europeos.
- Presentar una breve introducción histórica sobre la diversidad de personas y grupos sociales que existían en ese periodo, haciendo énfasis en los pueblos originarios y afrodescendientes.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos hagan una investigación rápida sobre uno de los grupos sociales mencionados, investigando sobre su forma de vida, costumbres, organización social, etc.
- Compartir los resultados de la investigación en forma de una pequeña exposición oral por parte de cada grupo.
- Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los distintos grupos sociales estudiados.
Sesión 2:
Tema: La vida cotidiana en el México colonial y sus aportes sociales, culturales, políticos y económicos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán los aportes de las personas y grupos sociales en la historia de México durante el periodo colonial, comprendiendo su influencia en lo social, cultural, político y económico.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la clase con una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de aportes significativos realizados por personas y grupos sociales durante el periodo colonial, en distintas áreas como la arqu