Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben escribir su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase a través de una conversación grupal.


• Actividad de motivación: Leer un cuento corto relacionado con el tema y promover la participación de los alumnos en la narración.


• Juego de reconocimiento de las letras del nombre propio: Cada alumno muestra su nombre escrito en una tarjeta y los demás compañeros deben encontrar las letras que lo componen en diferentes tarjetas distribuidas por el salón.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y el objetivo de la clase anterior.


• Actividad grupal: Realizar una lista de palabras relacionadas con la familia y la escuela. Cada alumno dictará una palabra que se escribirá en un papelógrafo.


• Actividad individual: Los alumnos copiarán las palabras de la lista en su cuaderno, prestando atención a la forma de las letras y su orden.

Sesión 3:

• Repaso del tema y el objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán tarjetas de presentación con su nombre y una ilustración que represente algo que les gusta. Intercambiarán las tarjetas y practicarán leer los nombres de sus compañeros utilizando las tarjetas como referencia.

Sesión 4:

• R