Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Sandra Ruth Carmona
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo de aprendizaje:
Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de una alimentación saludable



  • Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para tener una buena salud.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son saludables y cuáles no lo son.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos y bebidas que consideran que son saludables y los que no lo son.


Sesión 2:
Tema: Conociendo los diferentes grupos de alimentos



  • Mostrar imágenes de alimentos agrupados por categorías (frutas, verduras, carnes, lácteos, etc.).

  • Explicar a los alumnos los diferentes grupos de alimentos y su importancia para una alimentación equilibrada.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes grupos de alimentos y los clasifiquen.


Sesión 3:
Tema: Identificación de alimentos y bebidas saludables



  • Mostrar imágenes de alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los alimentos y bebidas en saludables y no saludables.

  • Explicar a los alumnos las razones por las cuales algunos alimentos y bebidas son saludables y otros no lo son.


Sesión 4:
Tema: Las opciones alimentarias sanas en diferentes contextos socio