Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Rezago en operaciones básicas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos situaciones problemáticas que impliquen convertir fracciones a decimales y viceversa. Los estudiantes deberán buscar diferentes estrategias para resolver estas situaciones.


• Discusión en grupo: Comentar las estrategias utilizadas por los alumnos y analizar su eficacia. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de conocer estas conversiones.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Recordar las diferentes formas de expresar una fracción y un decimal.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes metodologías de enseñanza (uso de reglas, modelos gráficos, manipulación de materiales, etc.).


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos para resolver los ejercicios propuestos. Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre ellos.

Sesión 3:

• Reforzamiento teórico: Repasar los conceptos clave relacionados con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios más complejos que requ