Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA):

• Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Actividad de exploración: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar diferentes plantas y animales, y registrar sus características.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las características de las plantas y animales observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las funciones vitales de las plantas y animales.


• Trabajo en equipos: Dividir a la clase en grupos y asignarles una función vital para investigar (respiración, nutrición, reproducción, crecimiento).


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se realizará una discusión grupal sobre las diferentes funciones vitales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Experimentación: Realizar diferentes experimentos para entender las interacciones que ocurren en el proceso de reproducción de las plantas (polinización, dispersión de semillas y frutos, germinación).


• Observación y registro: Los alum