Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones para alumnos de Secundaria 3º

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.

Actividades:

1. Presentación del tema y del objetivo de la secuencia didáctica.


2. Dinámica de presentación: "La línea de los sentimientos", donde los alumnos se ubican en la línea según su estado emocional en ese momento y explican el motivo de su posición.


3. Exposición magistral sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


4. Realización de una dinámica grupal de reflexión y debate sobre casos hipotéticos relacionados con decisiones emocionales complicadas.


5. Cierre de la sesión con la asignación de una tarea: escribir un ensayo corto sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Objetivo: Explorar la relación entre los sentimientos y las relaciones de convivencia.

Actividades:

1. Revisión y retroalimentación de los ensayos escritos por los alumnos.


2. Dinámica de juego de roles: "Escenas familiares", donde los estudiantes representarán situaciones de desintegración familiar y analizarán cómo los sentimientos influyen en esas situaciones.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias emocionales de la desintegración familiar y cómo afecta las relaciones de convivencia.


4. Trabajo en grupos para diseñar un folleto informativo sobre cómo gestionar los sentimientos en situa