Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Jannethe Domínguez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su contribución a una sociedad intercultural.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de la temática: Iniciar la sesión con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Introducción teórica: Proporcionar información sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, resaltando la importancia de respetar y valorar las diferencias.

  3. Actividad de reflexión: Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños en la que los alumnos identifiquen estereotipos y prejuicios hacia diferentes grupos étnicos, culturales o lingüísticos en la sociedad.

  4. Debate en plenaria: Promover un debate en plenaria sobre la importancia de una sociedad intercultural y los beneficios que puede traer consigo.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una comunidad indígena mexicana y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de la lengua y las funciones en la comunidad
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer la importancia de la lengua y las diferentes funciones que se emplean en su comunidad, partiendo del contexto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación de las investigaciones: Los alumnos realizarán sus presentaciones sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una comunidad indígena mexicana.

  2. Análisis de las funciones del lenguaje: Realizar una actividad en la