La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Explicar el objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: Normas comunitarias y su transformación.
   
   
   • Explicar que analizarán cómo las normas comunitarias han cambiado a lo largo del tiempo, con un enfoque en el sistema de castas en la sociedad novohispana.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas para explorar y analizar.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos de trabajo investigarán información sobre el sistema de castas y su impacto en la sociedad novohispana.
   
   
   • Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y sitios web recomendados para recopilar información.
   
   
   • Los alumnos deben debatir y reflexionar sobre las implicaciones sociales de este sistema de dominación.
   
   
   
   



4. Discusión en grupo plenario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus hallazgos y reflexiones ante toda la clase.
   
   
   • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
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