Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desconocen la historia de su país.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Presentación del problema: "¿Sabías que para valorar la biodiversidad de nuestro territorio es importante conocer la historia de nuestro país? Hoy aprenderemos sobre la biodiversidad y su relación con la historia de México".

Desarrollo:
2. Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad y México. Deberán investigar la flora, fauna y ecosistemas presentes en cada territorio.
3. Elaboración de mapas conceptuales: Cada grupo creará mapas conceptuales que muestren la relación entre la biodiversidad y la historia de México. Deberán identificar los eventos históricos que han afectado la biodiversidad y las acciones sustentables que se han implementado para su conservación.

Cierre:
4. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y mapas conceptuales con el resto de la clase. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la importancia de conocer la historia de México para valorar y conservar la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Recapitulación: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la biodiversidad y la historia de México.

Desarrollo:
2. Actividad de reflexión: Los alumnos responderán preguntas de reflexión relaci