Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Los albores de la humanidad" y explicar brevemente la importancia de comprender el origen del ser humano.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los estudiantes: "Identificar el origen del ser humano" y pedirles que reflexionen sobre posibles respuestas.


• Trabajo en equipos: Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre las teorías de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


• Recopilación de información: Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos y videos para que recopilen información relevante sobre el tema.


• Cierre de sesión: Realizar una puesta en común con los equipos, donde cada uno comparta sus hallazgos y se genere una discusión en torno a las teorías de Darwin.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior y repasar las teorías de Darwin.


• Trabajo en equipos: Pedir a los equipos que analicen la información recopilada y seleccionen los aspectos más relevantes para explicar el origen del ser humano.


• Debate: Organizar un debate entre los equipos, donde cada uno defienda su postura sobre el origen del ser humano y argumente en base a la teor