Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa
Objetivo: Formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemas a atender: Falta de comprensión lectora y cuidado de la salud

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la diversidad en el aula, pidiendo a los alumnos que compartan sus experiencias o situaciones en las que han necesitado apoyo o han apoyado a alguien más.


• Reflexión y puesta en común de las experiencias compartidas.


• Explicación de la importancia de los apoyos mutuos y cómo pueden favorecer los aprendizajes en el aula diversa.

Sesión 2: Comunicación y lenguajes (45 minutos)

• Revisión de los diferentes tipos de lenguas y lenguajes presentes en el aula (lenguaje verbal, lenguaje gestual, lenguaje de señas, etc.).


• Actividad de role play: los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse en diferentes lenguajes para realizar una tarea específica.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y cómo podrían apoyarse mutuamente para superarlas.


• Elaboración de un listado de estrategias y opciones de apoyo en situaciones de diversidad lingüística.

Sesión 3: Movilidad y accesibilidad (45 minutos)

• Introducción al tema de la movilidad y la accesibilidad en el aula. Explicación de las barreras físicas y cómo pueden afectar a algunos alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán moverse por el aula utilizando un dispositivo de movilidad (silla de ruedas, muletas, etc.) para experime