Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La alimentación es un problema en la escuela porque muchos alumnos consumen alimentos chatarra o no se alimentan en cantidades necesarias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Presentación del problema interdisciplinar: La alimentación en la escuela.


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que la fuerza y el movimiento están relacionados con la alimentación?


• Actividad de indagación: Observación de diferentes objetos en movimiento y análisis de las fuerzas que actúan sobre ellos.


• Experimento sencillo: Diseño y construcción de un sencillo vehículo propulsado por fuerza de fricción.


• Reflexión final: ¿Qué relación encuentras entre el movimiento del vehículo y las fuerzas que actúan sobre él?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de fuerza y movimiento.


• Actividad de indagación: Observación y análisis de diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular, parabólico, etc.) en objetos cotidianos.


• Experimento sencillo: Diseño y realización de un experimento para medir la velocidad de diferentes objetos en movimiento.


• Reflexión final: ¿Qué relación encuentras entre el tipo de movimiento y la velocidad del objeto?

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