Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su propio nombre escrito.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Planteamiento del problema: No identificar su propio nombre escrito.
   
   
   • Explicación de la importancia de la comunicación oral y escrita en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán oralmente y dirán su nombre.
   
   
   • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en un ambiente comunitario, utilizando diferentes lenguajes como el oral, gestual y corporal.
   
   
   • Registro de las ideas principales de cada alumno en una cartulina.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Asignación de tarea: Cada alumno deberá traer una imagen o dibujo que represente algo que les guste o les interese.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema y problema a atender.
   
   
   • Presentación de las imágenes o dibujos que trajeron los alumnos.
   
   
   • Comentarios y p