La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Enseñar y fomentar en los alumnos los valores como el respeto, disciplina, empatía, igualdad y responsabilidad.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Presentación del problema central y su relación con los valores a fomentar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad social y cultural.


• Discusión sobre la importancia de respetar la diversidad y los valores que deben estar presentes en nuestra convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre pueblos originarios en México.


• Actividad: Cada grupo deberá seleccionar un pueblo originario y realizar una presentación breve sobre su historia, cultura y tradiciones.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de los pueblos originarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre afromexicanos, migrantes y grupos urbanos en México.


• Actividad: Cada grupo deberá seleccionar un grupo social y realizar una presentación breve sobre su contexto, características y desafíos que enfrentan.


• Discusión sobre la importancia de la empatía y la igualdad en la convivencia con estos grupos sociales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Comparación de la diversidad social y cultural en México con la di