Construcción del proyecto de vida - Trabajando en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Trabajando en Comunidad

Tema: Explicar situaciones cotidianas para proponer acuerdos que generen una mejor convivencia en la escuela y el hogar.

Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad para tomar acuerdos en conjunto.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa.


• Organización de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de una situación cotidiana a cada grupo.


• Cada grupo discute la situación asignada y propone acuerdos que generen una mejor convivencia.


• Puesta en común de los acuerdos propuestos por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de llegar a acuerdos para la convivencia.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad práctica: Los estudiantes elaboran su propio proyecto de vida, considerando aspectos relacionados con la convivencia en la escuela y en casa.


• Compartir los proyectos de vida en grupos y retroalimentación constructiva.


• Reflexión final sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos de vida elaborados en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de Aprendizaje ser