El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Evelyn Martínez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º


Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.


Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de no distinguir los tipos de formas geométricas.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Realizar ejercicios de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si reconocen alguna forma geométrica en ellos.

    • Hacer una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las diferentes formas que mencionen.



  3. Actividad de observación (15 minutos):



    • Invitar a los alumnos a explorar el aula y el entorno escolar en busca de objetos con formas geométricas.

    • Cada alumno deberá elegir un objeto y dibujarlo en su cuaderno, resaltando la forma geométrica que identificaron.



  4. Reflexión y discusión (10 minutos):



    • Comentar en grupo los objetos y formas geométricas encontradas.

    • Promover una discusión sobre la importancia de reconocer las formas en nuestro entorno.



  5. Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Realizar una relajación guiada para finalizar la sesión de forma tranquila.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Repetir los ejercicios de estiramiento y respiración de la sesión anterior.



  2. Actividad de reconocimiento de formas (15 minutos)