La consolidación del Reino Español a través de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón: Problemas de convivencia escolar entre los alumnos de secundaria
Jesus Misael c
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título: La consolidación del Reino Español a través de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón: Problemas de convivencia escolar entre los alumnos de secundaria
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: Problemas de convivencia escolar entre los alumnos de secundaria, dentro y fuera de la escuela.
- Organización de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Planteamiento del problema histórico: ¿Cómo la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón puede aportar soluciones a los problemas de convivencia escolar?
- Elaboración de preguntas de investigación por parte de los alumnos, relacionadas con el tema histórico y el problema de convivencia escolar.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información: Los estudiantes realizarán una investigación individual o en equipo sobre la consolidación del Reino Español y la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón. También investigarán sobre estrategias y soluciones para los problemas de convivencia escolar.
- Análisis y reflexión: Los estudiantes analizarán la información recopilada y reflexionarán sobre cómo la historia puede aportar soluciones a los problemas de convivencia escolar.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará los hallazgos de su investigación y sus reflexiones sobre cómo la historia puede ayudar a resolver los problemas de convivenci