La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema del entorno escolar relacionado con la falta de agua en la región.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a generar preguntas relacionadas con el tema de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América. Las preguntas deben ser orientadoras y generar reflexión sobre el tema.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupo: Los alumnos trabajarán en grupo para buscar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán utilizar diferentes fuentes como libros, internet, documentales, etc.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada en un formato adecuado, como un mapa conceptual, cuadro comparativo, resumen, etc.

Sesión 3 (45 minutos)

• Socialización de la información: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo los datos más relevantes y respondiendo a las preguntas planteadas en la sesión 1.


• Reflexión y debate: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión y debate en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir su visión crítica sobre el tema.

Sesión 4 (45 minutos)

• Elaboración de conclusiones: Los alumnos, de manera individual o en grupos, deberán elaborar conclusiones y