Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno no logra identificar y aceptar los cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia, desarrollo personal y social.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y la importancia de reconocer y aceptar los cambios durante la adolescencia.


• Actividad de entrada (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios físicos y psicológicos que experimentan durante la adolescencia.


• Desarrollo (20 minutos): Presentar una breve exposición teórica sobre los cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia, haciendo énfasis en cómo afectan el desarrollo personal y social.


• Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de personas en diferentes etapas de la vida. Pedirles que identifiquen los cambios presentes en cada imagen y los relacionen con las etapas del ciclo vital.


• Reflexión (10 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos, destacando la importancia de reconocer y aceptar los cambios como un proceso natural de crecimiento.


• Cierre (5 minutos): Realizar una retroalimentación final y anunciar la actividad para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Actividad de entrada (5 minutos): Realizar una breve dinámica de relajación y respiración