Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de saber escribir nuestros nombres y apellidos.


• Presentación de los nombres y apellidos de los alumnos en un mural.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre y apellidos en un papel y los pegará en el mural.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de conocer los nombres y apellidos de nuestros familiares, profesores y compañeros.


• Actividad: Los alumnos harán una lista de los nombres y apellidos de sus familiares cercanos y compañeros de clase.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la identidad y cómo esta se expresa a través de nuestros nombres y apellidos.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus profesores y otros miembros de la comunidad educativa.

Sesión 4:

• Introducción al tema: Conversación sobre cómo la escritura de nombres y apellidos puede ser una forma de pertenencia e identificación con una cultura.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la historia y significado de sus nombres y apellidos y escribirán una breve descripción de ellos.

Sesión 5:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de trabajar las vocales para mejorar la escritura.


• Actividad: Los alumnos practicarán la escritura de las vocales en sus nombres y apellidos, enfatizando en s