Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la basura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del objetivo y la importancia de analizar estas formas en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán en qué situaciones cotidianas han observado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión grupal sobre los diferentes puntos de vista y experiencias compartidas.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes culturas y comunidades que han desarrollado formas de ser, pensar, actuar e interactuar distintas a las nuestras.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 3:

• Introducción al problema de la basura.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la acumulación de basura en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema.


• Reflexión grupal sobre