"Explorando los números"

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando los números"

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Tiempo: 45 minutos

Recursos:

• Tarjetas con números del 1 al 100


• Pizarrón


• Lápices y papel


• Libro ilustrado sobre números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve charla sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se escriben los números y si tienen alguna dificultad al respecto. Mencionar que trabajaremos en ello durante la clase.

2. Exploración (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 100.


• Pedir a los alumnos que observen su tarjeta y la coloquen en orden en el pizarrón.


• Preguntar a los alumnos si notan alguna regularidad al colocar las tarjetas en orden.


• Guiar una discusión en la que los alumnos identifiquen las regularidades, como por ejemplo, que los números se escriben de forma secuencial o que hay patrones en las unidades y decenas.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

3. Aplicación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja un lápiz y papel.


• Pedir a cada pareja que elija un número del 1 al 100 y escriba su numerales correspondientes.


• Pasear por el aula y supervisar el trabajo de los alumnos, brindando apoyo y resolviendo dudas.

4. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por las parejas.


• Comentar las regularidades encontradas y resaltar la importancia de saber escribir los números correctamente.


• Mostrar a los alumnos el libro ilustrado sob