Introducción a los principios y valores de la cultura democrática

Viridiana Ruiz
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los principios y valores de la cultura democrática
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los principios y valores de la cultura democrática.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro comenzará la clase explicando brevemente qué es la cultura democrática y cuáles son sus principales principios y valores.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los principios y valores que consideran importantes en una sociedad democrática.

  3. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo deberá seleccionar un principio o valor de la cultura democrática y buscar ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana, la escuela, la familia y la comunidad.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ejemplos con el resto de la clase y se generará un debate sobre la importancia de estos principios y valores en nuestra sociedad.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de la democracia en la vida cotidiana
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer acciones para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: El maestro hará un breve repaso de los principios y valores de la cultura democrática vistos en la sesión anterior.

  2. Análisis de casos: El maestro presentará a los alumnos diferentes casos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar los principios y valores democráticos. Los alumnos deberán analizar cada caso y proponer acciones concretas para fortalecer la democracia en esas situaciones.

  3. Debate y reflexión: Se generará un debate en clase sobre las propuestas de