Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, medio ambiente y economía familiar.
Laura González
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, medio ambiente y economía familiar.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Comprensión lectora y hábitos saludables
Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
- Lectura de un texto informativo corto sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación con la comprensión lectora.
- Realización de una actividad práctica: identificación y clasificación de alimentos saludables y no saludables según el Plato del Bien Comer.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la clasificación de alimentos realizada.
- Análisis de la relación entre la alimentación saludable y el medio ambiente.
- Lectura de un texto informativo sobre la importancia de consumir alimentos de la localidad y de temporada.
- Realización de una actividad práctica: investigación sobre los alimentos locales y de temporada disponibles en la comunidad.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y presentación de los resultados de la investigación sobre los alimento