Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas, e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: La contaminación del suelo en la comunidad rural

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar la naturaleza y explicarles qué es la contaminación del suelo en términos sencillos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden dañar la naturaleza y anotarlas en un papelógrafo.


• Desarrollo del problema: Plantear el problema principal de la contaminación del suelo en la comunidad rural y pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles causas y consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las principales causas de contaminación del suelo y cómo afecta a la comunidad rural.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán posibles soluciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una visita a un área verde cercana a la escuela para observar y recolectar muestras de suelo.


• Análisis de muestras: En el aula, analizar las muestras de suelo recolectadas utilizando lupas y microscopios para identificar posibles elementos contaminantes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad creativa: Invitar a los alumnos a crear afiches o carteles que promuevan la conservación del suelo y la naturaleza.


• Exposición: Cada alumno presentará su afiche a la clase, explicando su mensaje y el objet