Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema a los alumnos: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.
   b. Explicar la importancia de conocer la ubicación geográfica de la localidad dentro de la entidad y del país.
   c. Plantear el problema: "¿Cómo podemos elaborar una representación cartográfica de nuestra localidad considerando los puntos cardinales?"

   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en grupos.
   b. Proporcionar mapas de la localidad y recursos como libros, internet, etc.
   c. Pedir a los alumnos que investiguen la ubicación de su localidad dentro de la entidad y del país.
   d. Solicitar que identifiquen los puntos cardinales y su relación con la ubicación de la localidad.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos):
   a. Cada grupo presenta los resultados de su investigación.
   b. Promover la discusión entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias encontradas en las representaciones cartográficas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la ubicación de la localidad y los puntos cardinales.
   b. Plantear el nuevo problema: "¿Cómo podemos elaborar un croquis de nuestra localidad y sus partes?"

   
   



2. Actividad de elaboración de un croquis (25 minutos):
   a. Proporcionar a cada alumno un papel y lápices de col