Narración de historias mediante diversos lenguajes

Isabel Contreras
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Les cuesta trabajo expresar oralmente lo que piensan.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final) a través de la lectura de cuentos.


Actividades:



  1. Presentación de la temática y los objetivos de la secuencia didáctica.

  2. Lectura de cuentos cortos que representen diferentes formas de narración.

  3. Conversación y reflexión sobre los elementos presentes en los cuentos (personajes, escenarios, conflictos, resoluciones).

  4. Registro de los elementos principales en una lluvia de ideas grupal.


Sesión 2:


Objetivo específico: Estimular la imaginación y creatividad de los alumnos para inventar historias propias.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan una historia corta utilizando diferentes disfraces y objetos.

  2. Lluvia de ideas grupal para inventar historias propias, considerando los elementos identificados en la sesión anterior.

  3. Escritura individual de las historias inventadas por cada alumno, enfocándose en los momentos de inicio, desarrollo y final.

  4. Compartir las historias en pequeños grupos y recibir retroalimentación de sus compañeros.


Sesión 3:


Objetivo específico: Fomentar la expresión oral de los alumnos a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Dramatización de las historias inven