Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: La importancia de colaborar en el aprovechamiento sostenible del agua como bienes naturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.


• Dinámica de sensibilización: Visualización de imágenes de ecosistemas dañados.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales amenazas a los ecosistemas en nuestra localidad?


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Búsqueda de información sobre las amenazas a los ecosistemas en la localidad.


• Análisis de la información recopilada y reflexión en grupo sobre las posibles causas locales de dichas amenazas.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones para cada amenaza identificada.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación y reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas.


• Debate sobre la importancia de colaborar en el aprovechamiento sostenible del agua como bienes naturales.


• Identificación de prácticas responsables para el cuidado del agua.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica: Visita a un ecosistema local o a una fuente de agua cercana.


• Observación y registro de las características del lugar visitado.


• Análisis de posibles impactos negativos y propuestas de mejora.