La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno no identifica los recursos retóricos en los poemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Exposición de diferentes variantes lingüísticas del español: dialectos, acentos, jergas, etc.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones comunicativas utilizando diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las variantes lingüísticas del español.


• Actividad: Lectura de textos literarios en diferentes variantes lingüísticas y análisis de las diferencias y similitudes.


• Actividad: Realización de un listado de palabras y expresiones característicos de la variante lingüística de la región donde se encuentran los alumnos.

Sesión 3:

• Recuperación de la sesión anterior y repaso de las variantes lingüísticas del español.


• Actividad: Lectura de poemas en diferentes variantes lingüísticas y búsqueda de los recursos retóricos presentes en ellos.


• Actividad: Escritura de un poema utilizando una variante l