Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Mejorar la letra y la creatividad en dibujos.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de la comunicación no verbal a través del cuerpo.


• Presentación del problema a abordar: mejorar la letra y la creatividad en dibujos.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Identificación de códigos de comunicación no verbal (10 minutos):

• Mostrar imágenes de personas realizando diferentes acciones y expresiones corporales.


• Pedir a los alumnos que identifiquen qué están comunicando esas personas a través de su cuerpo.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.

Actividad 2: Juego de mímica (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá elegir una escena o situación para representar a través de la mímica.


• Los demás grupos deberán adivinar qué están representando.


• Se promoverá la expresividad y la comunicación no verbal.

Actividad 3: Taller de expresión corporal y escritura (10 minutos):

• Proporcionar a los alumnos hojas y lápices.


• Pedirles que elijan una acción o movimiento corporal y lo representen a tr