Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).


• Reflexión: Se promoverá un diálogo sobre las emociones y cómo nos hacen sentir en diferentes situaciones.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán tarjetas con las expresiones faciales dibujadas y las colocarán en un panel para que otros niños aprendan a identificarlas.

Sesión 2: Expresando nuestras emociones

• Actividad: Cada alumno compartirá una situación en la que haya experimentado una emoción intensa y cómo la expresó. Los demás niños escucharán y comentarán, identificando la emoción.


• Reflexión: Se discutirá sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada y respetuosa.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos crearán carteles con mensajes positivos y de apoyo para aquellos compañeros que estén pasando por una situación emocionalmente difícil.

Sesión 3: Nombrando nuestras emociones

• Actividad: Se realizará una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos deberán identificar la emoción que se les asigna.


• Reflexión: Se conversará sobre la importancia de poner nombre a nuestras emociones para poder comprenderlas y controlarlas.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán un pequeño cuaderno de emocione