Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en la Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Problemática: Desarrollo motriz

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema de la interacción motriz (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción motriz y su importancia en el desarrollo físico y social.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer que involucre movimiento.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que la interacción motriz puede ayudar en su desarrollo físico y social.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Explicación de juegos cooperativos: Introducir a los alumnos en la dinámica de los juegos cooperativos, donde el objetivo es trabajar en equipo y colaborar en lugar de competir.


• Juego cooperativo: Realizar un juego donde los alumnos tengan que trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Reflexión: Al finalizar el juego, preguntar a los alumnos cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 3: Actividades de interacción en la vida cotidiana (45 minutos)

• Identificación de situaciones de interacción: Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones de interacción motriz en su vida diaria, como caminar