Introducción al tema
Jhonny R. Moo
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender el valor de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que nos rodea.
- Inicio: Saludo y calentamiento. Presentar a los alumnos la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos aprender de nuestra comunidad y el ambiente que nos rodea?
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la importancia de aprender de su entorno. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
- Aplicación: Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones en la comunidad y el ambiente que les rodea. Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente y compartan qué pueden aprender de cada una de ellas.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo la observación puede ser una herramienta importante para adquirir nuevos conocimientos. Realizar una ronda de emociones para que cada alumno exprese cómo se siente al respecto.
Sesión 2: Explorando nuestra comunidad (45 minutos)
Objetivo: Observar y reconocer los elementos y personas que conforman nuestra comunidad.
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una breve actividad para activar la memoria, como una sopa de letras con palabras relacionadas al tema.
- Desarrollo: Salir al patio o a una zona segura de la escuela para realizar una exploración de la comunidad. Los alumnos deberán observar y registrar en un dibujo o con palabras lo que llame su atención.
- Aplicación: Regresar al aula y compartir en parejas o grupos pequeños lo que observaron en la comunidad. Cada grupo deberá presentar una pequeña exposición de sus hallazgos.
- Cierre: