Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos reconocen la ortografía en los escritos propios y analizados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, y fomentar la reflexión sobre su belleza y significado.


• Debate en grupo: Discutir la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y seleccionar un poema, canción o juego de palabras que les guste para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Cada alumno comparte el poema, canción o juego de palabras seleccionado y explica por qué le gusta.


• Análisis de recursos estéticos: Identificar y analizar los recursos estéticos presentes en los textos compartidos por los alumnos.


• Juego de palabras en grupo: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos tengan que utilizar recursos estéticos para crear frases divertidas.


• Tarea: Crear un poema, canción o juego de palabras propio que utilice recursos estéticos.

Sesión 3:

• Presentación de trabajos: Cada alumno comparte su poema, canción o juego de palabras propio.


• Análisis y retroalimentación: Los alumnos analizan y comentan los recursos es