Suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores

Malena Mendoza
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores


Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta


Objetivo: Comprender y aplicar el concepto de suma y resta en números decimales y fracciones con diferentes denominadores a través de situaciones problemáticas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

    • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la suma de fracciones con diferente denominador.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación teórica: Brindar una explicación sobre las operaciones de suma y resta en números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

    • Ejemplos prácticos: Resolver ejemplos de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores de forma conjunta con los alumnos.

    • Actividad práctica: Realizar ejercicios individuales de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la suma y resta en la vida cotidiana.




Sesión 2: Relación entre suma y resta


Objetivo: Comprender la relación entre las operaciones de suma y resta como operaciones inversas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación teórica: Explicar la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

    • Ejemplos prácticos: Resolver ejemplos en los qu