Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de la construcción del proyecto de vida.

• Iniciar la clase con una dinámica de reflexión sobre los sueños y metas personales.


• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y expectativas en relación a los cambios presentes en la adolescencia y cómo estos pueden influir en la construcción de su proyecto de vida.


• Reflexionar en conjunto sobre las metas personales y en colectivo a alcanzar en corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer el perfil de egreso de la secundaria y su relación con el proyecto de vida.

• Presentar el perfil de egreso de la secundaria, destacando las competencias y habilidades que se espera que los alumnos desarrollen.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes opciones de educación superior y laboral disponibles en el entorno.


• Elaborar un mapa conceptual que relacione las opciones de educación superior y laboral con el perfil de egreso de la secundaria y cómo esto puede influir en la construcción del proyecto de vida.


• Compartir los resultados de la investigación en una exposición grupal.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexiona