Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Patrones de crianza agresivos en la comunidad física, verbal, psicológica, económica, sexual. Los niños repiten esos patrones en el aula y la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Explicar la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán unos a otros utilizando gestos y movimientos corporales para expresar su nombre y una emoción.


• Actividad grupal: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y deberán crear una historia utilizando imágenes y/o gestos para representar diferentes situaciones de comunicación.


• Reflexión final: Cada grupo compartirá su historia y se discutirá la importancia de la comunicación en cada situación representada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la comunicación oral y cómo podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad individual: Cada estudiante dibujará una imagen que represente una emoción y la compart