Interculturalidad y sustentabilidad

Oscar Alejandro Sandoval
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve introducción al concepto de interculturalidad y sustentabilidad.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza de forma sostenible.



  2. Lluvia de ideas (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.

    • Registrar las ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.



  3. Actividad de reflexión (20 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una imagen relacionada con la interculturalidad y sustentabilidad.

    • Pedir a los equipos que observen la imagen y reflexionen sobre cómo se relaciona con el tema.

    • Cada equipo debe presentar sus reflexiones al resto de la clase.




Sesión 2: Investigación sobre prácticas sostenibles en diferentes culturas (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Investigar y conocer diferentes prácticas sostenibles realizadas por los pueblos originarios y otras culturas en relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Introducción a la investigación (10 minutos):

    • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre prácticas sostenibles en diferentes culturas.

    • Presentar ejemplos de preguntas de investigación relacionadas con el tema.