Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de difusión de la educación artística dentro y fuera del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a atender.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos identifican en su entorno natural y social.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una fotografía de una manifestación artística que hayan encontrado en su entorno. Luego, en parejas, deberán compartir sus dibujos/fotografías y explicar qué elementos artísticos aprecian en ellos.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo: Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y realizar una discusión en grupo sobre los elementos artísticos presentes en los dibujos/fotografías.


• Presentación de recursos estéticos: Introducir a los alumnos diferentes recursos estéticos que se pueden apreciar en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que salgan al entorno escolar y busquen ejemplos de recursos estéticos. Deberán tomar fotografías y luego compartirlas en clase, explicando qué recursos estéticos identifican en cada una.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo: Retomar l