Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA):
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Comenzar la clase con una dinámica de presentación que promueva la interacción entre los alumnos y favorezca un ambiente de confianza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que experimentan en su vida diaria.

Desarrollo:

1. Actividad: Cuento o historia

• Leer un cuento o contar una historia que trate sobre el manejo de las emociones y la importancia de expresarlas de manera adecuada.


• Después de la lectura, realizar una breve discusión sobre cómo se sintieron los personajes y qué acciones podrían haber tomado para manejar sus emociones.

2. Actividad: Juego de roles

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Asignarles diferentes situaciones en las que pueden experimentar emociones negativas, como por ejemplo, perder un juego, no poder hacer algo, etc.


• Cada pareja deberá representar la situación asignada y practicar cómo expresar sus emociones sin recurrir a gritos o agresiones.


• Después de las representaciones, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y brindar retroalimentación constructiva.

Cierre:

• Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan expresar sus emociones a través del dibujo o la pintura.


• Finalizar la clase con una ronda de reflexión, en la que cada alumno co