Evaluación de sistemas tecnológicos.

YANDRANDIRE FRAGOSO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:
Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la innovación y mejora continua.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de sensibilización (10 minutos):



  • Presentación de un video o caso real sobre el uso irresponsable de redes sociales.

  • Participación y reflexión grupal sobre el tema, destacando las consecuencias negativas que puede tener.



  1. Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos (10 minutos):



  • Definición del término "evaluación de sistemas tecnológicos" y su importancia en los procesos de innovación y mejora continua.

  • Mencionar los principios de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad como criterios de evaluación.



  1. Aplicación de una actividad práctica (10 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de una lista de preguntas relacionadas con el uso irresponsable de redes sociales.

  • Cada grupo debe analizar las preguntas y discutir posibles soluciones, considerando los principios de evaluación mencionados anteriormente.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para evitar problemas como el uso irresponsable de redes sociales.

  • Invitación a los alumnos a reflexionar sobre sus propios comportamientos en las redes sociales y cómo podrían mejorarlos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Durante la actividad práctica, se observará la participación y el nivel de reflexión de los alumnos