Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arq. Mariel Venegas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Problemática: Los alumnos no conocen las herramientas, máquinas e instrumentos del diseño gráfico.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar en qué consiste el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Ejemplos de herramientas: Mostrar diferentes herramientas utilizadas en distintas áreas, como agricultura, carpintería, medicina, etc.

  3. Reflexión: Promover una discusión sobre cómo estas herramientas han facilitado la satisfacción de necesidades en la sociedad.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen herramientas presentes en su entorno y describan su función.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Explorar las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre la evolución de una herramienta o máquina específica y c