Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos

katya Martinez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y promover la reflexión sobre la necesidad de comprender las opiniones e ideas de los demás de manera respetuosa.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.

    • Introducción del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos. ¿Alguna vez han tenido que llegar a un acuerdo con alguien? ¿Cómo lo hicieron?".



  2. Actividad 1: El tablero del diálogo (15 minutos):



    • Entrega de tarjetas de colores a cada alumno.

    • Explicación de la dinámica: cada alumno deberá escribir en su tarjeta una idea u opinión sobre un tema propuesto por el profesor y luego pegarla en el tablero.

    • Tema propuesto: "¿Qué deporte te gusta practicar?"

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas, respetando el turno y escuchando atentamente a sus compañeros.

    • Reflexión grupal: ¿Qué opinan de las ideas de sus compañeros? ¿Por qué es importante escuchar y comprender las opiniones de los demás?



  3. Actividad 2: La bola del diálogo (20 minutos):



    • Formación de un círculo con los alumnos.

    • Explicación de la dinámica: se pasará una bola suave al compañero que deseen hablar, y solo la persona que tenga la bola podrá expresar su opinión.

    • Tema propuesto: "¿Qué opinas sobre el uso de las redes sociales?"

    • Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones, respetando el turno y escuchando atentamente a sus compañeros.

    • Reflexió