Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de un ambiente alfabetizador en las familias. Índices muy bajos de lectura entre la población.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que pueden describir.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan un objeto de su elección.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan objetos de la clase.


• Organizar una visita a un lugar cercano a la escuela y pedir a los alumnos que describan los objetos que encuentren.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la descripción.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan a un compañero de clase sin mencionar su nombre.


• Pedir a los alumnos que describan a un miembro de su familia en casa y traigan la descripción por escrito.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la descripción.


• Realizar una actividad en la que