Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno aprenderá a trabajar en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar ejemplos de diferentes lenguajes que se pueden utilizar para expresar estas comunicaciones: lenguaje verbal, lenguaje corporal, lenguaje artístico, etc.


• Invitar a los alumnos a participar en una actividad de dramatización, donde deberán expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando uno de los lenguajes mencionados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a trabajar en equipo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un compañero para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Reforzar la importancia de escuchar activamente a los demás para poder comprender y comunicarnos mejor.

Desarrollo:

• Realizar una acti