Introducción al proyecto comunitario y expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Clara Esbeydi Flores
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto comunitario y expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Objetivo: Comprender la importancia de la expresión artística como herramienta para comunicar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de la expresión artística.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y sentimientos relacionados con el entorno escolar. Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos.

  3. Introducción a las técnicas artísticas: Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Algunas opciones pueden ser el dibujo, la pintura, la escultura, la fotografía, etc.

  4. Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística y realicen una pequeña obra o proyecto relacionado con sus experiencias escolares. Brindarles los materiales necesarios y apoyarles en el proceso creativo.

  5. Compartir y reflexionar: Al finalizar la actividad, los alumnos deberán exponer sus obras y explicar el significado y las sensaciones que quisieron transmitir. Fomentar un ambiente de respeto y empatía hacia las diferentes expresiones artísticas.


Sesión 2:


Tema: Control de emociones y convivencia.


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del control de emociones y la convivencia pacífica en el entorno escolar.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado