La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos producen mucha basura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo especial énfasis en el descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492.


• Planteamiento de la problemática: Indicar a los alumnos que se trabajará en torno a la problemática de la producción excesiva de basura y su impacto en el medio ambiente.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Pedir a los equipos que analicen el problema de la producción de basura y propongan posibles soluciones desde el enfoque de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos deberán buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, así como sobre el problema de producción de basura y su relación con las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo el descubrimiento de América y la conformación de las metrópolis han influido en la producción de basura.

Sesión 3:

• Debate y discusión: Los equipos presentarán sus propuestas de solución al problema de la producción de basura y debatirán sobre su viabilidad y efectividad.


• Reflexión crítica: Se fo